ChatGPT 对教育会带来怎样的影响？语言学家和认知科学家诺姆·乔姆斯基说，使教授更难发现抄袭，可能是 ChatGPT 对教育系统最大的“贡献”。但这位麻省理工学院的名誉教授也表示，像 iPhone 一样，ChatGPT 也可以使学习变得有趣。
乔姆斯基指出，ChatGPT 可以访问“天文数字”的数据，在其中发现规律并将它们串在一起，结果看起来或多或少像某人可能写的关于这个主题的内容，但仅此而已。因此，在他看来， ChatGPT 是一种“高科技抄袭”工具。
但乔姆斯基也表示，像 ChatGPT 这样的系统可能对某些事情有用，只是他还不了解。他说，大型语言模型可能更适用于幻想语言。
那么，在 ChatGPT 时代，教育系统应该如何应对呢？乔姆斯基提供的解决方案是：对真正感兴趣的学生进行更好的教育。他说，他一生中的大部分时间都在麻省理工学院度过，那里的学生对这些科目感兴趣，并出于兴趣而追求它们，抄袭不是他们的选择。
乔姆斯基认为，同样的原则也适用于在课堂上使用智能手机的学生：“解决这个问题的一种方法是禁止使用 iPhone，另一种方法是让课堂变得有趣。”
埃隆·马斯克的 Neuralink 正在探索的用于思想传输的类人人工智能或脑机接口是乔姆斯基的白日梦。“我们对大脑几乎一无所知。”他说。乔姆斯基的语言研究也为机器语言处理的进步做出了贡献。2011 年，IEEE 计算机学会杂志对他为智能系统开发的“生成语法”给与了表彰。【本文最初发布于反讽机器】
