在电子邮件、教师会议、国际座谈会和专业学会出现之前,学者们依赖他们自己的网络:跨国甚至跨大洲的通信网络;科学院校建立的社会网络;交通带来的物理网络。这些网络构成了从伊拉斯谟时代到法兰克林时代学术的生命线。它们大大促进了思想的传播和讨论,同时也便于政治新闻的传播以及人和物的流动。然而这些网络实际上是什么样的呢?它们真的像我们想的那样广泛吗?它们是怎么演化发展的呢?斯坦福大学的项目:绘制邮件共和国地图,试图通过复杂的、交互的和可视化的工具的发展来回答这个问题。
该项目从时间跨度和地理范围入手,通过丰富的个案研究数据,绘制了一幅关于重要学者的信息地图。比如我们点击打开伏尔泰相关内容,可以查看他在 1750 年到 1770 年间所有相关信件的地图网络,时间分布,以及分类的关系网络。同时我们还可以查看其作品的地图分布。





这项有趣的研究给我们了解当时的学术网络、学术交流等提供了很大的帮助,直观的可视化地图形式也可以更快捷的提供有效的信息。
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