Games for Change 联合总裁阿斯·布拉克厄宣称，游戏将成为 21 世纪最强大的媒体。“‘我的游戏有 10 万人在玩’这种说法不够用了，”布拉克厄说，“我们需要问的是：‘它给玩家带来了什么样的影响？它改变了他们的行为吗？’”布拉克厄认为，游戏的媒体效用取决于教育系统对游戏的接受他说：“现在学生上学就像进入一个回到过去的时间机器。……当我们在课堂上看到游戏时，重大突破的时刻就到来了。”
这一突破事实上已在悄悄到来：纽约非公立学校 Quest to Learn 制作了一套基于视频游戏的课程，让学生们协同合作，一同创建虚拟世界并参与其中的游戏，并且教孩子们如何在一个较大系统中理解和扮演他们的角色。IBM 推出的在线游戏 CityOne 给玩家提出如何让城市能源系统变得更高效、更可持续发展的挑战，玩家通过解决现实世界中的水、能源、金融和零售问题，了解和探索技术如何帮助和促进能源系统的创新。另外一些机构还在探索在社区游戏中整合社会公益活动。
文化历史学家约翰·赫伊津哈曾说，对于文化和文明的发展而言，游戏一直以来都是十分重要的学习和探索工具。
